JOGOS  COOPERATIVOS

Como um Relógio

OBJETIVO DE DESEMPENHO

 

  •   melhorar a comunicação entre os alunos no trabalho em equipe

  •   desenvolver a habilidade dos alunos de se ouvirem efetivamente

  •  desenvolver a capacidade técnica do grupo para chegar a consensos na resolução de problemas.

  •   desenvolvimento de pensamento lógico e analítico 

 

 

MATERIAL  (ao final do documento para impressão)

 

  • Instruções

  • Cartões de Pistas

  • Cartões de Soluções 

 

 

DURAÇÃO

20 a 25 minutos 

 

 

PROCEDIMENTO

 

1. Divida a turma em equipes de 6 alunos em média. Imprima e recorte um conjunto de Cartões de Pistas e Cartões de Soluções para cada equipe. Divida os Cartões de Pistas de forma que cada aluno receba aproximadamente o mesmo número de pistas. 

 

2. Os jogadores devem manter suas cartas viradas para baixo até que as instruções sejam lidas. Peça que um aluno leia as instruções em voz alta, e tire qualquer dúvida que as equipes possam ter.

 

3. Após as instruções serem lidas, cada equipe deve virar seus Cartões de Pistas, e o jogo começa. 

 

4. O facilitador pode distribuir um jogo de Cartões de Soluções por equipe, para tornar a resolução do enigma mais fácil.  Sem os Cartões de Soluções, o jogo torna-se mais desafiador. 

 

5. Conforme forem desvendando o enigma, as equipes devem avisar, e esperar que todos acabem, para que o facilitador confirme a solução do enigma, e todos possam participar das Perguntas para Debate.

 

 

SOLUÇÃO

 

Jaqueline:    08:10, café, pão doce

Michel:         08:15,  suco de laranja, pastilhas de hortelã

Catarina:      08:20, leite, rosquinha

Teo:              08:25, chocolate quente, jornal 

Alexandre     08:30, chá, misto quente

 

 

PERGUNTAS PARA DEBATE

 

Você pode trocar ou inserir mais perguntas para debate, conforme suas percepções do trabalho de cada equipe durante o jogo:

 

  • Por que foi importante ouvir as informações de todos?

  • Como você organizou a sua informação?

  • Você acha que um líder era necessário?

  • Quem acha que teve tranquilidade para ouvir? Quem não conseguiu ouvir direito porque ficou ansioso para falar?

 

 

 

 

MATERIAL PARA IMPRIMIR E CORTAR